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___ SERVICIO Y CALIDAD GARANTIZADA

Su propia academia de inglés bajo su propia marca

Trebol Quattro y ELL Technologies presentan el ecosistema SaaS más avanzado de Canadá. Autonomía total para universidades y colegios que lideran la transformación digital en sus escuelas de idiomas 

¿Su Departamento de Idiomas dependede terceros?

El modelo tradicional de editoriales es rígido.Obliga a las instituciones a vender libros ajenos, adaptarse a plataformas genéricas y perder el control sobre los datos y la marca: 1) Altos costos de licenciamiento anual que no retornan valor a la institución. 2) Plataformas que no se integran con sus procesos académicos. 3) Pérdida de identidad institucional frente a marcas globales externas.

___La Oportunidad 2026

Estrategia para posponer inversiones de capital y fortalecer la acreditación 2025-2026

En la alianza entre Trebol Quattro y Quodus Smarter Education, hemos descubierto que la mayoría de las universidades sufren de "Espacios Fantasma": aulas que aparecen como reservadas en el sistema pero que, en la realidad, permanecen vacías o subutilizadas:

Dos datos son contundentes:
 

  • 10% de las reservas nunca se utilizan (No-shows).   

  • 12% de las clases terminan antes de lo previsto o tienen una asistencia mínima.   

  • Solo el 69% del espacio se usa de manera efectiva bajo la planificación actual.

       

___ LA SOLUCIÓN

El Ciclo de Optimización Trebol-Quodus

Se presenta la metodología de cuatro etapas que define la propuesta de valor:   

ANALIZAR
(Plan vs. Realidad)   

Integración con los sistemas de planificación existentes (Ellucian, Microsoft, Google, SIS) para auditar automáticamente las discrepancias.

MEDIR
(Precisión Absoluta):

Captura del uso real mediante sensores inteligentes que no dependen de dispositivos móviles ni de la red Wi-Fi. Se enfatiza el anonimato total, cumpliendo con las normativas más estrictas de privacidad.

INFORMAR
(Democratizar los datos)

Entrega de reportes personalizados por roles, desde el rector hasta el encargado de servicios generales, para una toma de decisiones informada.


Identificación de fricciones operativas y co-diseño de procesos que mejoren la asignación de recursos y la experiencia estudiantil.

OPTIMIZAR 
 (Mejorar)