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___ SERVICIO Y CALIDAD GARANTIZADA

Transforme la ineficiencia de sus espacios físicos en excelecia académica y financiera

Deje de planificar basado en percepciones. Descubra la capacidad oculta de su campus con la tecnología de medición de uso real líder en Europa, ahora en Latinoamérica de la mano de Trebol Quattro.   

¿Su universidad sufre de "Espacios Fantasma"?

Profesores que reportan falta de aulas mienstras los pasillos se ven vacíos.  
Proyectos de construcción o alquiler aprobados por falta de datos sobre el uso de infraestructura actual.
Diferencias críticas entre lo que se reserva en el sistema de horarios y lo que realmente sucede en el aula.  

___La Oportunidad 2026

Estrategia para posponer inversiones de capital y fortalecer la acreditación 2025-2026

En la alianza entre Trebol Quattro y Quodus Smarter Education, hemos descubierto que la mayoría de las universidades sufren de "Espacios Fantasma": aulas que aparecen como reservadas en el sistema pero que, en la realidad, permanecen vacías o subutilizadas:

Dos datos son contundentes:
 

  • 10% de las reservas nunca se utilizan (No-shows).   

  • 12% de las clases terminan antes de lo previsto o tienen una asistencia mínima.   

  • Solo el 69% del espacio se usa de manera efectiva bajo la planificación actual.

       

___ LA SOLUCIÓN

El Ciclo de Optimización Trebol-Quodus

Se presenta la metodología de cuatro etapas que define la propuesta de valor:   

ANALIZAR
(Plan vs. Realidad)   

Integración con los sistemas de planificación existentes (Ellucian, Microsoft, Google, SIS) para auditar automáticamente las discrepancias.

MEDIR
(Precisión Absoluta):

Captura del uso real mediante sensores inteligentes que no dependen de dispositivos móviles ni de la red Wi-Fi. Se enfatiza el anonimato total, cumpliendo con las normativas más estrictas de privacidad.

INFORMAR
(Democratizar los datos)

Entrega de reportes personalizados por roles, desde el rector hasta el encargado de servicios generales, para una toma de decisiones informada.


Identificación de fricciones operativas y co-diseño de procesos que mejoren la asignación de recursos y la experiencia estudiantil.

OPTIMIZAR 
 (Mejorar)